Titulinis > Mokymosi objektai
Mokymosi objektų sąrašas
Pristatysite vieną matyto spektaklio veikėją, įvertinsite aktoriaus vaidybą.
Žaisdami leisitės į kelionę ieškoti Poezijos šaltinio. Pakeliui pasivaikščiosite po dvaro parką, apsilankysite vienoje gražiausių pavasario švenčių – Kaziuko mugėje ir pasidairysite po paslaptingą dvarą. Atlikdami užduotis mokysitės supraste poezijos kalbą, vaizdus ir prasmes.
Parengsite laikraštuką pasinaudodami tinkamais „Poezijos skliautų“ temoje jau sukurtais tekstais (pavyzdžiui, rašiniu, laišku, renginio pristatymu, sveikinimu) ir sukurdami naujus tekstus, atsižvelgdami į laikraščio modelyje siūlomas temas.
Sukursite šauniausio ir gabiausio jūsų pažįstamo bendraamžio charakteristiką žinių viktorinos organizatoriams.
Skaitydami šio rinkinio tekstus susipažinsite su įvairiomis imtynėmis – olimpinės penkiakovės garbingomis kovomis,
Daubaro ir lokio ristynėmis, Mikės ir Juozapėlio dvikova ir mokysitės apibūdinti veikėjų savijautą, rasti pasakojimo grandinės pagrindines dalis, palyginsite skirtingų autorių kūrinius panašia tema.
Sukursite matyto spektaklio arba savo vaidinimo programėlę. Prisiminsite, kad informaciniame tekste svarbiausia yra aiškumas, tikslumas, konkretumas. Galėsite programėlę paįvairinti ir viena įdomesne detale: įdėti ištraukų iš dramos kūrinio ar vaidinimo scenarijaus, išryškinti svarbiausius žodžius arba rašyti skirtingomis raidėmis.
Sukursite pasakojimą apie tai, kaip vaikas, mėgęs rašyti eilėraščius, tapo žinomu poetu. Pasirinkę aplinką, veikėjus, daiktus užrašysite šią sėkmės istoriją įterpdami į ją savo sukurtų eilėraščių. Siekdami įtaigumo ir vaizdingumo galite pasinaudoti pagalba.
Sukursite minčių žemėlapį, kuris padėtų suplanuoti samprotavimo rašinėlį apie išgyvenimą negyvenamoje saloje.
Parengsite laikraštį apie matytą spektaklį, elgesį teatre, aktoriaus profesiją. Sukursite veikėjų dialogą ir monologą, palyginsite įvairios nuotaikos žmonių išraišką ir elgesį, pafantazuosite, kokį augalą ar gyvūną galėtumėte suvaidinti.
Parengsite skrajutę „Ateities čempiono rytas“, kurioje paskatinsite bendraamžius mankštintis ir pusryčiauti, kad jie augtų sveiki ir sportiški. Aprašysite, kaip atlikti mankštos pratimą, kaip pasigaminti pusryčius.
Naudodamiesi pateiktu pristatymo modeliu parengsite pasirinktos eilėraščių knygos pristatymą.
Aptarsite su draugais pasirinktą interneto svetainę, skirtą mokyklinio amžiaus vaikams. Galėsite papasakoti ir apie mokyklos (klasės) svetainę arba apie tą, kurioje dabar rengiate užduotis.
Parengsite laikraštį sporto tema, pasinaudodami tinkamais „Sporto slėnio“ skiltyje jau sukurtais tekstais (rašiniu, laišku, sporto šakos pristatymu, skrajute) ir sukurdami naujų tekstų.
Sudarysite minčių žemėlapį, kuris padės suplanuoti rungtynių aprašymą.
Išsiaiškinsite arba pasikartosite, kaip nuosekliai paaiškinti ir užrašyti žaidimo instrukciją. Remdamiesi žaidimo užrašymo modeliu sudarysite pasirinkto žinomo ar pačių sukurto žaidimo instrukciją.
Išmoksite tinkamai užrašyti laiško siuntėjo ir gavėjo adresus ant voko.
Pasirinkę aplinką, veikėjus, daiktus sukursite pasakojimą apie įvykusią ar įsivaizduojamą kelionę ir vaizdingai aprašysite žmogų. Siekdami įtaigumo ir vaizdingumo, galite pasinaudoti pagalba.
Kelionę pradėsite vienintelio Europoje lėlių vežimo teatro kiemelyje. Kartu su aktoriais pailsėdami ir vaidindami keliausite į teatro festivalį, kuris įvyks Palangoje. Atlikdami užduotis sužinosite lietuvių liaudies žaidimų, susipažinsite su po kaimą klajojančiais persirengėliais, sužinosite, kokie svajingi ir sumanūs prozos tekstų veikėjai, sužinosite teatro istoriją.
Sukursite eiliuotą sveikinimą draugui.
Išklausę tekstus suprasite, kokią reikšmę turi informacijos tikslumas, sužinosite, kad įvairiais tekstais siekiama įvairių tikslų, kad teiginius reikia pagrįsti. Atlikdami užduotis mokysitės atpažinti tekste teigiamas vertybes, argumentuoti teiginius, įvertinti jų teisingumą, nusakyti temą, pagrindinę mintį ir problemą. Atpasakosite įvykius pagal jų seką, apibūdinsite veikėjus.
