Rašinys
1917
3.1. Rašyti atsižvelgiant į tikslą, situaciją, adresatą.
3.3. Sąmoningai rašyti taikant strategijas ir žinias apie rašymo procesą. Apmąstyti rašymo veiklą ir planuoti mokymąsi.
3.1.9. Suprasti, kad apie tą patį dalyką galima rašyti skirtingai, nes tai priklauso nuo rašytojo tikslo. Skirti dalykinį ir meninį aprašymą.
3.3.3. Tinkamai parengti tekstą naudojantis tekstų rengykle.
Mokėsiu paaiškinti, kas yra eilėraštis.
Patarsiu bendraamžiams,kaip sukurti eilėraštį.
Sukursiu eilėraštį apie daiktą.
Žinosiu, kuo eilėraštis apie daiktą skiriasi nuo daikto aprašymo.