Lietuvių tautosaka: sakmių, padavimų, pasakų prasmės

Grįžti į mokymosi objektą

1. Bendroji dalis

1.1. Identifikatorius

1.1.1. Katalogas: Lietuvių kalba 5-6
1.1.2. Įrašas: 820

1.2. Pavadinimas

Lietuvių tautosaka: sakmių, padavimų, pasakų prasmės

1.3. Kalba

1.4. Aprašas

Lietuvių pasakojamosios tautosakos (sakmių, padavimų, pasakų) prasmės
Lietuvių pasakojamosios tautosakos kūrinių (sakmių, padavimų, pasakų, anekdotų) prasmių pasaulį jungia lietuvių tautos pasaulėjautos, etnografinių buities ir dvasinių papročių pagrindai, skiria atskleidžiamos temos, keliamos problemos...

1.6. Aprėptis

Lietuva

2. MO gyvavimo ciklas

2.1. Versija

2.3. Talkintojai

2.3.2. Subjektas: BEGIN:VCARD
VERSION:2.1
N;CHARSET=utf-8:Šviesa
FN;CHARSET=utf-8:Šviesa
ORG;CHARSET=utf-8:Šviesa
EMAIL;PREF;INTERNET:info@sviesa.lt
URL:https://www.sviesa.lt
END:VCARD

2.3. Talkintojai

2.3.2. Subjektas: 2013-01-21

2.3. Talkintojai

2.3.2. Subjektas: BEGIN:VCARD
VERSION:2.1
N;CHARSET=utf-8:Virginija
FN;CHARSET=utf-8:Virginija Navickienė
EMAIL;PREF;INTERNET:virginija.navickiene@itc.smm.lt
END:VCARD

2.3. Talkintojai

2.3.2. Subjektas: 2012-09-24

2.3. Talkintojai

2.3.2. Subjektas: BEGIN:VCARD
VERSION:2.1
N;CHARSET=utf-8:Simona
FN;CHARSET=utf-8:Simona Mažeikienė
EMAIL;PREF;INTERNET:simona.mazeikiene@gmail.com
END:VCARD

2.3. Talkintojai

2.3.2. Subjektas: 2011-12-22

3. Meta-Metadata

3.1. Identifier

3.1.1. Catalog: LT G2
3.1.2. Entry: 841

3.2. Contribute

3.2.2. Entity: BEGIN:VCARD
VERSION:2.1
N;CHARSET=utf-8:Šviesa
FN;CHARSET=utf-8:Šviesa
ORG;CHARSET=utf-8:Šviesa
EMAIL;PREF;INTERNET:info@sviesa.lt
URL:https://www.sviesa.lt
END:VCARD
3.2.3. Date: 2013-01-21

3.3. Metadata Schema

LREv3.0

3.4. Kalba

4. Techninė dalis

4.1. Formatas

application/x-compressed

4.3. Vieta

https://g2.sviesa.lt/iliustra/?method=objects.view&object=2295

4.6. Kiti platformos reikalavimai

Adobe Flash Player 9, https://get.adobe.com/flashplayer/

5. Edukacinė dalis

5.7. Amžiaus grupė

10-13

5.11. Kalba

6. Teisės

6.2. Autorių teisės ir kiti apribojimai

6.3. Aprašas

Attribution-NonCommercial-ShareAlike CreativeCommons

7. Ryšiai

7.2. Išteklius

7.2.1. Identifikatorius: LT G2
7.2.1.1. Katalogas: URL
7.2.1.2. Įrašas: https://g2.sviesa.lt/iliustra/
7.2.2. Aprašas: G2 Iliustra

9. Klasifikacija

9.2. Kelias iki taksono

9.2.1. Šaltinis: export_curriculum_classificators

9. Klasifikacija

9.2. Kelias iki taksono

9.2.1. Šaltinis: export_curriculum_classificators

9. Klasifikacija

9.2. Kelias iki taksono

9.2.2. Taksonas
      9.2.2.1. Id: 51
      9.2.2.2. Įrašas: 2.1. Suprasti artimos vaikų patirčiai, nesudėtingos kompozicijos ir raiškos įvairaus pobūdžio tekstus.

      9.2.2.1. Id: 53
      9.2.2.2. Įrašas: 2.1.2. Skirti teksto tikslą, temą, pagrindinę mintį.

      9.2.2.1. Id: 54
      9.2.2.2. Įrašas: 2.1.3. Atpažinti autoriaus tikslus (pvz., informuoti, paaiškinti, sudominti, įtikinti).

      9.2.2.1. Id: 55
      9.2.2.2. Įrašas: 2.1.5. Suprasti, kad išvadas, daromas skaitant, reikia pagrįsti.

      9.2.2.1. Id: 56
      9.2.2.2. Įrašas: 2.1.6. Pateikti smulkiosios tautosakos kūrinių pavyzdžių: mįslių, patarlių, gamtos garsų mėgdžiojimų, skaičiuočių, pajuokavimų. Atpažinti pasaką, sakmę, padavimą, pasakėčią, eilėraštį.

      9.2.2.1. Id: 57
      9.2.2.2. Įrašas: 2.1.7. Aptarti kūrinio veiksmo vietą ir laiką, veikėjus, veiksmą.

      9.2.2.1. Id: 58
      9.2.2.2. Įrašas: 2.1.8. Atpažinti tekste kalbinės raiškos priemones: sinonimus, antonimus, frazeologizmus, palyginimus, kreipinius, įasmeninimus, pakartojimus, epitetus, retorinius klausimus, ir paaiškinti jų paskirtį.

Grįžti į mokymosi objektą